Tot op heden is er nog weinig onderzoek naar de prevalentie, diagnostiek, misdiagnostiek en behandeling van mensen die zowel hoogbegaafd zijn als kampen met een psychiatrische stoornis. Ook over hoe we preventief mensen die hoogbegaafd zijn kunnen helpen om te voorkomen dat ze psychiatrische problemen krijgen is weinig bekend.
Hieronder plaatsen we een overzicht van literatuur die wel beschikbaar is over dit onderwerp, met de hoop dat deze lijst in de komende jaren sterk aangevuld zal worden. Mocht u literatuur kennen die zowel over hoogbegaafdheid als de psychiatrie gaat en die hier ontbreekt dan horen we dat graag.
Per onderdeel vindt u een overzicht van artikelen en boeken over dat onderwerp.
Beeldmateriaal
- Onder Links op deze website vindt u andere websites waar aanvullende informatie te vinden is, en ook een groeiende verzameling podcasts.
- Onze YouTube-lijst bevat filmpjes die te maken hebben met psychiatrie en hoogbegaafdheid, samengesteld door het LKPHB; deze zal regelmatig geüpdatet worden.
Inhoudsopgave
Artikelen over hoogbegaafdheid
Association between structural brain network efficiency and intelligence increases during adolescence
Koenis M.M.G. e.a. (2017). Association between structural brain network efficiency and intelligence increases during adolescence. Human brain map, 39, 822-836.
Lees verder »
Creativity brain and art: biological and neurological considerations
Zaidel D.W. (2014). Creativity brain and art: biological and neurological considerations. Human neuroscience, 8, 389, 1-9.
Lees verder »
Cultural concepts of giftedness
Sternberg, R.J. (2007). Cultural concepts of giftedness. Roeper review, 29, 3, 160-165
Lees verder »
De WISC-V-NL bij hoogbegaafde kinderen
Corrieke Buist-Veurink, Margreet Heek-Veldhuizen,Judith Kertai,Geke Maes-van Buiten& Wietske Vriezen. De WISC-V-NL bij hoogbegaafde kinderen. TvO 2020-5
Lees verder »
High transition frequencies of dynamic functional connectivity states in the creative brain
Junchao, L. e.a. (2017). High transition frequencies of dynamic functional connectivity states in the creative brain. Scientific reports, 7.
Lees verder »
Imaging structural and functional brain development in early childhood
Gillmore J.H., Knickmeyer R.C. & Gao W. (2018). Imaging structural and functional brain development in early childhood. Nature reviews neuroscience, 19, 3, 123-137.
Lees verder »
Intellectual ability and cortical development in children and adolescents
Shaw, P., Greenstein, D., Lerch, L., ClasenL., Lenroot, R., Gogtay N., Evans, A., Rapopart, J. & Giedd, J. (2006). Intellectual ability and cortical development in children and adolescents. Nature, 440, 30, 676-679.
Lees verder »
Network attributes underlying intellectual giftedness in the developing brain
Ma J. e.a. (2017). Network attributes underlying intellectual giftedness in the developing brain. Nature Scientific reports, 7, 11321, 1-9.
Lees verder »
Research with gifted adults: what international experts think needs to happen to move the field forward.
Brown, M., Peterson, E.P. & Rawlinson, C. (2020). Research with gifted adults: what international experts think needs to happen to move the field forward. Roeper review, 42,2,95-108. (lees verder…)
Lees verder »
The gifted brain revealed unraveling the neuroscience of the bright experience
Tetreault N.A. (2020). The gifted brain revealed unraveling the neuroscience of the bright experience. GHF dialogue, an online journal for the gifted learning community. (lees verder…)
Lees verder »
The neural code of intelligence: from correlation to causation
Jaušovec N. (2019). The neural code of intelligence: from correlation to causation. Physics of life reviews, 31, 171-187.
Lees verder »
Tijdschrift ‘De Psycholoog’, themanummer Hoogbegaafdheid
Maandblad Nederlands Instituut van Psychologen (NIP); Jaargang 58, nr.2, februari 2023. In dit themanummer over hoogbegaafdheid wordt het onderwerp hoogbegaafdheid vanuit allerlei perspectieven belicht. Een prachtige manier om een groot aantal professionals in de GGZ in contact te brengen met
Lees verder »
Boeken over hoogbegaafdheid
Creativity and giftedness
Verschillende schrijvers (2004). Creativity and giftedness.
Lees verder »
Curse of the High IQ
Clarey A. (2016). Curse of the High IQ
Lees verder »
Different Minds
Lovecky D.V. (2004). Different Minds.
Lees verder »
Extreme intelligence
Falck S. (2020). Extreme Intelligence: Development, Predicaments, Implications
Lees verder »
Hoogbegaafd in praktijk
Ven, van de R. (2021). Hoogbegaafd in praktijk.
Lees verder »
Hoogbegaafd, dat zie je zo
Kooijman – van Thiel M. (2008). Hoogbegaafd, dat zie je zo.
Lees verder »
Hoogbegaafde senioren
Nauta N. & Schouwstra I. (2020). Hoogbegaafde senioren.
Lees verder »
Hoogsensitief
Hoof E. (2016). Hoogsensitief.
Lees verder »
The neuroscience of intelligence
Haier R.J. (2016). The neuroscience of intelligence.
Lees verder »
Your rainforest mind
Prober P. (2016) Your rainforest mind.
Lees verder »
Artikelen over hoogbegaafdheid en psychiatrie
High intelligence is not associated with a greater propensity for mental health disorders
Williams, C. M., Peyre, H., Labouret, G., Fassaya, J., García, A. G., Gauvrit, N., & Ramus, F. (2023). High intelligence is not associated with a greater propensity for mental health disorders. European Psychiatry, 66(1), e3 (published online 2022 Nov 18).
Lees verder »
Hoogbegaafdheid in de psychiatrie
Jaeqx-van Tienen L., Roelfsema E. & Van Zonneveld M. (2023). Hoogbegaafdheid in de psychiatrie. Nurse Academy GGZ, nummer 2; www.nurseacademy.nl
Lees verder »
Hoogbegaafdheid plus autisme spectrum stoornissen: een verwarrende combinatie
Burger-Veltmeijer A. (2006). Hoogbegaafdheid plus autisme spectrum stoornissen: een verwarrende combinatie. Tijdschrift voor orthopedagogiek, 45, 276-286.
Lees verder »
The Interface of Overthinking, Anxiety, and Shame Among Gifted Children (sengifted.org)
12-1-2022, geschreven door Gail Post, Ph.D., Klinisch psycholoog, ouderbegeleider, workshopleider en schrijver. In haar klinische werk focust ze zich onder andere op intellectueel en muzikaal hoogbegaafde kinderen. Op de website van de Amerikaanse organisatie SENG (Supporting the Emotional Needs of
Lees verder »
Tijdschrift ‘De Psycholoog’, themanummer Hoogbegaafdheid
Maandblad Nederlands Instituut van Psychologen (NIP); Jaargang 58, nr.2, februari 2023. In dit themanummer over hoogbegaafdheid wordt het onderwerp hoogbegaafdheid vanuit allerlei perspectieven belicht. Een prachtige manier om een groot aantal professionals in de GGZ in contact te brengen met
Lees verder »
Whitepaper autisme en/of hoogbegaafdheid
Autisme Expertisecentrum (AEC), januari 2022. Website: https://www.autismeexpertise.nl/. Klik hier om direct naar de Whitepaper te gaan.
Lees verder »
Boeken over hoogbegaafdheid en psychiatrie
Misdiagnose en dubbeldiagnose bij hoogbegaafdheid
Webb J.T. et al. (2020). Misdiagnose en dubbeldiagnose bij hoogbegaafdheid; onderscheid en overlap met bijkomende (psychische) problematiek.
Lees verder »
Twice-exceptional and special populations of gifted students
Verschillende schrijvers. (2004). Twice-exceptional and special populations of gifted students.
Lees verder »
Talent-vaardig
Buijsen – Duran Y. (2015). Talent-vaardig.
Lees verder »
Your rainforest mind
Prober P. (2016). Your rainforest mind.
Lees verder »
Hoogbegaafde hulpzoekers – Wanneer je er zelf niet uitkomt
Hoiting L. & Nauta N. (2022). Hoogbegaafde hulpzoekers – Wanneer je er zelf niet uitkomt.
Lees verder »
Artikelen over kinder & jeugd-psychiatrie en hoogbegaafdheid
An integrated identification and intervention model for intellectually gifted children
Wellisch M. & Brown, J. (2012). An integrated identification and intervention model for intellectually gifted children. Journal of advanced academics, 23, 2, 145-167.
Lees verder »
Beyond stereotypes, understanding, recognizing and working with twice-exceptional learners
Baldwin L., Omdal S.N. & Peereles D. (2015). Beyond stereotypes, understanding, recognizing and working with twice-exceptional learners. Teaching exceptional children, 1-10.
Lees verder »
De WISC-V-NL bij hoogbegaafde kinderen
Corrieke Buist-Veurink, Margreet Heek-Veldhuizen,Judith Kertai,Geke Maes-van Buiten& Wietske Vriezen. De WISC-V-NL bij hoogbegaafde kinderen. TvO 2020-5
Lees verder »
Don’t stress: what do we really know about teaching gifted children to cope with stress and anxiety
Haberlin S. (2015). Don’t stress: what do we really know about teaching gifted children to cope with stress and anxiety? Gifted an talented international, 30, 1-2, 146-151.
Lees verder »
High intelligence is not associated with a greater propensity for mental health disorders
Williams, C. M., Peyre, H., Labouret, G., Fassaya, J., García, A. G., Gauvrit, N., & Ramus, F. (2023). High intelligence is not associated with a greater propensity for mental health disorders. European Psychiatry, 66(1), e3 (published online 2022 Nov 18).
Lees verder »
Hoogbegaafdheid in de psychiatrie
Jaeqx-van Tienen L., Roelfsema E. & Van Zonneveld M. (2023). Hoogbegaafdheid in de psychiatrie. Nurse Academy GGZ, nummer 2; www.nurseacademy.nl
Lees verder »
The Interface of Overthinking, Anxiety, and Shame Among Gifted Children (sengifted.org)
12-1-2022, geschreven door Gail Post, Ph.D., Klinisch psycholoog, ouderbegeleider, workshopleider en schrijver. In haar klinische werk focust ze zich onder andere op intellectueel en muzikaal hoogbegaafde kinderen. Op de website van de Amerikaanse organisatie SENG (Supporting the Emotional Needs of
Lees verder »
The two-edged sword of compensation: how the gifted cope with learning disabilities
Silverman L. K. (2009). The two-edged sword of compensation: how the gifted cope with learning disabilities. Gifted education international, 25, 115-130.
Lees verder »
Boeken over kinder & jeugd-psychiatrie en hoogbegaafdheid
Basisboek hoogbegaafde adolescenten
Berens H., Reijers L. & Oskam D. (2021). Basisboek hoogbegaafde adolescenten.
Lees verder »
Bright not broken
Kennedy D.K. (2011). Bright not broken.
Lees verder »
De begeleiding van hoogbegaafde kinderen
Webb J.T. e.a. (2013). De begeleiding van hoogbegaafde kinderen.
Lees verder »
Inspiring middle school minds
Willis J. A. e.a. (2009). Inspiring middle school minds.
Lees verder »
Interventions to reduce anxiety for gifted children and adolescents
Gaesser A.H. (2014). Interventions to reduce anxiety for gifted children and adolescents.
Lees verder »
Passend onderwijs voor dubbel-bijzondere (hoog)begaafde leerlingen: fabels en feiten over (het voorkomen van) frustratie van talent
Burger – Veltmeijer A., Kroesbergen E., Minnaert A. & Hoogeveen L. (2018). Passend onderwijs voor dubbel-bijzondere (hoog)begaafde leerlingen: fabels en feiten over (het voorkomen van) frustratie van talent.
Lees verder »
Slim maar…, pubereditie
Guare e.a. (2015). Slim maar…, pubereditie.
Lees verder »
Smart boys
Kerr B. & Cohn S. (2001). Smart boys.
Lees verder »
Smart girls in the 21st century
Kerr B. (2014). Smart girls in the 21st century.
Lees verder »
Artikelen over volwassenen-psychiatrie en hoogbegaafdheid
Arousing the sleeping Giant: giftedness in adult psychotherapy
Jacobsen M.E. (1998). Arousing the sleeping Giant: giftedness in adult psychotherapy. Roeper review, 22, 1, 36-41.
Lees verder »
High intelligence is not associated with a greater propensity for mental health disorders
Williams, C. M., Peyre, H., Labouret, G., Fassaya, J., García, A. G., Gauvrit, N., & Ramus, F. (2023). High intelligence is not associated with a greater propensity for mental health disorders. European Psychiatry, 66(1), e3 (published online 2022 Nov 18).
Lees verder »
Hoogbegaafdheid in de psychiatrie
Jaeqx-van Tienen L., Roelfsema E. & Van Zonneveld M. (2023). Hoogbegaafdheid in de psychiatrie. Nurse Academy GGZ, nummer 2; www.nurseacademy.nl
Lees verder »
Boeken over volwassenen-psychiatrie en hoogbegaafdheid
Hoogbegaafde hulpzoekers – Wanneer je er zelf niet uitkomt
Hoiting L. & Nauta N. (2022). Hoogbegaafde hulpzoekers – Wanneer je er zelf niet uitkomt.
Lees verder »
Hoogbegaafde senioren
Nauta N. & Schouwstra I. (2020). Hoogbegaafde senioren.
Lees verder »
Hoogsensitiviteit in psychotherapie
Aron E. (2010). Hoogsensitiviteit in psychotherapie.
Lees verder »
Models of counseling
Mendaglio S. e.a. (2007). Models of counseling.
Lees verder »
Praktijkboek hoogbegaafdheid in psychotherapie
Sprey A. (2020). Praktijkboek hoogbegaafdheid in psychotherapie.
Lees verder »
Prikkels bijten niet
Klaaysen S. (2020). Prikkels bijten niet.
Lees verder »
Searching for meaning
Webb J.T. (2013). Searching for meaning; Idealism, bright minds, disillusionment and hope.
Lees verder »
Artikelen over andere thema's bij hoogbegaafdheid
“We Need to Feel Safe”: Experiences of Gifted LGBTQ+ Students and Implications for School Counselors.
Wikoff H.D., Lane E.M.D. & Beck M.J. (2021). “We Need to Feel Safe”: Experiences of Gifted LGBTQ+ Students and Implications for School Counselors. Journal of LGBTQ Issues in Counseling, Volume 15, 2021 – issue 13, p. 268-289.
Lees verder »
Artikelen over preventie van psychiatrische stoornissen bij hoogbegaafde mensen
The Interface of Overthinking, Anxiety, and Shame Among Gifted Children (sengifted.org)
12-1-2022, geschreven door Gail Post, Ph.D., Klinisch psycholoog, ouderbegeleider, workshopleider en schrijver. In haar klinische werk focust ze zich onder andere op intellectueel en muzikaal hoogbegaafde kinderen. Op de website van de Amerikaanse organisatie SENG (Supporting the Emotional Needs of
Lees verder »
Boeken over preventie van psychiatrische stoornissen bij hoogbegaafde mensen
Literatuur voor patiënten of ouders van hoogbegaafde kinderen
Voor literatuur die u aan patiënten of ouders van hoogbegaafde kinderen wilt adviseren verwijzen wij u naar de genoemde organisatie onder het kopje links
